Alle skal med – kontoransatte i rikelig monn på day #4 i Polen

I dag reiste vi til Poznan og tilbrakte hele dagen i ”storbyen”. Helt i orden med litt bystemning når man holder til på et sted hvor livet går roligere for seg (egentlig som hjemme).

Etter omtrent en time med minibuss ankom vi et fasjonabelt og nytt kontorbygg hvor blant annet videreutdanningsinstitusjonen ODN og et lærerbibliotek fra Goethe-Institut befinner seg.

Og som seg hør og bør i østblokken (uttrykket ble for øvrig brukt av en polakk senere på kvelden – så da er det vel fortsatt på sin plass) ble vi vist rundt av en adrett dame games to. Vi kikket inn i alle kontorene og det manglet vel bare å se på toalettene. Men toalettet fikk jeg jo studert senere etter utallige kopper te og småkaker.

Du vet jo at jeg er litt spesiell. Men det er jo ikke alle i hele verden som vet det. Likevel kan jeg med hånden på hjertet si at i løpet av denne uken er det stadig flere som blir klar over nettopp. Jeg skal forklare hvorfor med et eksempel.

Vi går altså rundt i gangene og kikker inn på en hel rekke med kontorer excel 2013 kostenlos deutsch. I tillegg finnes det en del flotte seminarrom. Men i en videreutdanningsinstitusjon for lærere burde det vel kanskje være noen lærere i videreutdanning også? Hvor i huleste er alle folkene som bruker disse tomme kontorene midt på formiddagen?

Kontorene var fylt av folk som satt ved supre skrivebord og gjorde viktige ting.

Mine felles seminarvenner sier ingenting, men jeg kan rett og slett ikke la være. Jeg spør derfor et enkelt spørsmål: Hva gjør alle disse kontoransatte når det ikke finnes en eneste lærer som holder til i seminarrommene company of heroes 2 vollversion kostenlos? Her snakker vi byråkrati som skal mette mange munner tydeligvis.

Jeg har ennå ikke glemt blikket jeg fikk. Hvordan går det an å spørre om noe så dumt? Selvsagt har de kontoransatte masse å gjøre, papir må skrives og skjemaer fylles ut. Presentasjoner skal forberedes.

Jeg tar et kjapt eksempel til. Vi fikk en presentasjon av en som drev fagrådgivning av fremmedspråklærere – du ser henne på bildet. På nettsiden til ODN så jeg kjapt at hvert eneste ord var på polsk audiobook for children. Jeg spurte derfor om ikke det hadde vært smart å invitere til kurs på fremmedspråket, liksom for å presisere bruken av tysk, engelsk eller spansk. Å nei, alle kataloger, nettsider osv. måtte være på polsk fordi byråkrater, skoleledere og andre viktigperer jo måtte vite hva det dreide seg om. Og de kan jo selvsagt ikke et kløyva utenlandsk ord!

Lærerne kommer til videreutdanning, seminarer og kurs på ettermiddagen og i helgene herunterladen. Den er grei og jeg fatter pointet med å forberede seg. Men jeg har en liiiiten mistanke om at det er noen som sitter godt og rolig på sitt kontor der i gården. Jaja, ikke mine skattepenger som brukes til det (litt usikker der gitt, for jeg har en sterk mistanke om at Norge bidrar en del til Polens utvikling).

Vi fikk en lang informasjonssekvens om den politiske strukturen, ansvarsområder og utdanningssystemet i området. Som vanlig snakker folkene høyt på strå kun polsk – vi må derfor ha en oversetter, noe som gjør hele greia dobbelt så lang (naturlig nok, for det ser ut til å være viktig at alt oversettes omtrent ordrett) m3u playlist herunterladen.

Etter denne dryge opplevelsen ble vi dyttet inn i bussen og fraktet til gamlebyen for omvisning. Det var en interessant tur som ga mye informasjon om historien til byen og området rundt. For de andre deltakerne virket det som at å se Rune i t-skjorte var like interessant som mye annet. Det var ca. 14-15 grader og folket gikk kledd i jakker, pannebånd og annet varmt tøy mens de likevel frøs. Jeg labba rundt i t-skjorte og hadde endelig en fordel av å være fra området hvor kulde er et relativt begrep.

Ved 14-tiden inntok vi en restaurant rett ved rådhuset banished kostenlosen deutsch. Endelig kunne jeg nyte en annen middag enn suppe og salat – det ble en potetgrateng som smakte godt.

Føttene mine er ikke lenger helt med meg mens jeg skriver dette etter at dagen er omme. Vi gikk og gikk ganske mye på idiotiske brostein – det er i slike tilfeller jeg priser fremtidens asfalt. Men hva gjør man vel ikke for å støtte opp under kulturminner?

Etter en knapp time middagspause måtte vi kjappe oss tilbake til ODN for å høre Elzbieta (damen i bildet ovenfor) prate om de forskjellige mulighetene man har for å jobbe med videreutdanning Download http www.adobe.de products acrobat readstep2.html for free.

Igjen bet jeg meg merke i detaljer. Smak på dette:

1)      Elzbieta forteller at ODN er offentlig institusjon som tilbyr videreutdanning og seminar.

2)      Det finnes private firmaer som tilbyr det samme.

3)      Hva de private gjør får vi ikke høre om.

4)      De private seminarene koster penger, det er ikke tilfelle i den offentlige videreutdanningen (de har jo tross alt brukt skattepenger til fine kontorer osv.) download tik tok.

5)      Rune spør hva som er forskjellen mellom privat og offentlig videreutdanning.

6)      Ingen, fortelles det.

7)      Rune forstår ikke hvorfor noen vil betale for videreutdanning mens andre får det gratis.

8)      Det nevnes plutselig at det kan ha å gjøre med hva som skjedde i hine haarde dage owa zertifikat herunterladen.

9)      Jeg aner derfor konspirasjonsteorier om et institutt som samarbeidet heftig med styresmaktene i en indoktrinering av lærerne. Tross alt er instituttet 60 år gammelt og grunnlagt midt i godperioden for kommunismen!

Til stor glede for enkelte i gruppen vår, ble det nå endelig tid til å vandre på egen hånd i byen. Et par andre og jeg dro rett til puben Post Office ved rådhuset – siden vi ikke er interessert i shopping. Der traff vi en del kolleger fra NKJO i Stary Tomysl og hadde en hyggelig kveld med mye tysk og engelsk prat. Og mer er det vel ikke å si om den saken, Jack?

Dersom noen tror det er ferie å være av gårde på et slikt seminarbesøk, må jeg skuffe stort. Vi var tilbake på hotellet ved 24-tiden, og i morgen tidlig er det på’n igjen. Blant annet skal vi besøke en barnehage. Og onkel Rune forsøker seg gjerne igjen.

SE BILDER FRA BESØKET I POZNAN PÅ DENNE SIDEN

La oss gi skolebyråkratene litt mer jobb

Skolebyråkratene lengter etter mer å gjøre, det begynner tross alt å bli en stund siden de forrige reformene slukte all arbeidstid til alle byråkratene i Utdanningsdirektoratet whatsapp story. Da burde det jo passe bra med en navneendring som koster litt tid og penger, ikke sant?

Da er det jo kjekt at saksbehandlere (her: Olav Reiersen), divisjonsdirektører (her: Erik Bolstad Pettersen) og avdelingsdirektører (her: Anne Katrine Kaels) har tid til å skrive brev til en bråte med organisasjoner for å høre hva de synes om å skifte navn på "utdanningsprogram for helse- og sosialfag" til "utdanningsprogram for helse- og oppvekstfag" cewe fotobuchen.

Det er jo selvsagt ikke slik at disse byråkratene nevnt ovenfor sitter og klekker ut slike spennende ideer helt på egen hånd kostenlos klingeltöne downloaden iphone. Nei, i dette tilfellet har de fått glimrende hjelp av Faglig råd for helse- og sosialfag som er et eget rådgivende organ for Utdanningsdirektoratet download aura kingdom. Har de selv tenkt på at de deretter må skifte navn? Kanskje de til og med må bytte ut en rekke skjemaer?

Det skulle bare mangle om ikke utdanningsprogrammet burde skifte navn skype für windows xp download kostenlos. Navnet Helse- og oppvekstfag vil gjøre underverker med fagets tiltrekningskraft. 

 

Navnet kommuniserer bedre med brukerne, og utdanningsprogrammets innhold kommer tydeligere fram gjennom navneendringen som er foreslått how many movies can I from amazon prime. Det faglige rådet mener at betegnelsen oppvekstfag kan føre til at faget tiltrekker seg flere søkere. En betegnelse med oppvekst som del av navnet på utdanningsprogrammet vil også synliggjøre utfordringer og muligheter i oppvekstområdet iphone apps kostenlos downloaden.
 
 
Jeg føler meg i slike tilfeller som en ekte sosialdemokrat og jobber selvsagt hardt for å sette hele "folket i arbeid" modelhuurcontract. Akkurat på samme måte som folkene i Utdanningdirektorotet tenker (unnskyld, Utdanningsdirektoratet) – bare hør på alle de som skal få lov til å uttale seg i denne viktige saken:
 
Høringsinstanser – navneendring på utdanningsprogram for helse- og sosialfag 
Referanse 2011/4927
Fylkeskommuner
Videregående skoler 
Fylkesmannen
Abelia
ADHD Norge
Aftenskolen Høyres Studieforbund (HS)
Akademikerne
ANSA
Antirasistisk Senter
AOF Norge
Arbeidsforskningsinstituttet (AFI)
Arbeidsgiverforeningen Spekter
ASSISTANSE – Foreningen for synshemmede barns sak
Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet
Barneombudet
Bazar
Bi Studentsamfunn (bis)
Bokmålsforbundet
Bonde og småbrukerlaget
Bransjeråd for fjellsprengning
Brukerforum for likeverdig opplæring
Bygdefolkets Studieforbund (BSF)
Byggenæringens Landsforening
CULCOM – Kulturell kompleksitet i det nye Norge
Dans i Skolen
Datatilsynet
DELTA-senteret
Den norske Forleggerforening
Den norske historiske forening (HIFO)
Den norske legeforening
Den norske tannlegeforening
Den norske UNESCO-kommisjonen
Det nasjonale fagråd for tysk
Det utdanningsvitenskapelige fakultet – UiO
Direktoratet for Arbeidstilsynet (Arbeidstilsynet)
Direktoratet for naturforvaltning
Direktoratet for samfunnssikkerhet og beredskap
Direktoratet for utviklingssamarbeid NORAD
Dysleksiforbundet
EL & IT Forbundet
Elevorganisasjonen
Energi Norge
Fagforbundet
Fagforbundet for industri og energi
Faglig råd for bygg- og anleggsteknikk
Faglig råd for design og håndverk
Faglig råd for elektrofag
Faglig råd for helse- og sosialfag
Faglig råd for medier og kommunikasjon
Faglig råd for naturbruk
Faglig råd for restaurant- og matfag
Faglig råd for service og samferdselFaglig råd for teknikk og industriell produksjon
Fellesforbundet
Fellesorganisasjon for barnevernpedagoger, sosionomer og vernepleiere
Fellesrådet for kunst fag i skolen FKS
Fiskeri- og Havbruksnæringens Landsforening
Fiskeridirektoratet
Flyktningehjelpen
Flytningestiftelsen
Folkehøgskolerådet
Folkekulturforbundet (FKF)
Forbrukerombudet
Foreldreutvalget for grunnskolen (FUG)
Foreningen Norges Døvblinde
Foreningen norske låsesmeder
Forskningsinstituttet NOVA
Forskningsstiftelsen FAFO
Fremmedspråksenteret
Frikirkelig studieforbund (FSF)
Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon (FFO)
Funksjonshemmedes Studieforbund (FS)
Glass og Fasadeforeningen
Godkjente norske utenlandsskoler Forening (GNUF)
Handel og kontor i Norge
Handels- og Servicenæringens hovedorganisasjon (HSH)
Helse Midt-Norge RHF
Helse Nord RHF
Helse Sør-Øst RHF
Helse Vest RHF
Human-Etisk Forbund
Hørselshemmedes Landsforbund (HLF)
Håndverksbedriftenes Landsforening
Idrettens Studieforbund
IKT-Norge
IMER
Industri Energi
innovasjon norge
Innvandrernes Landsorganisasjon
Institutt for journalistikk
Institutt for samfunnsforskning (ISF)
Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi)
International Student Union ISU
Islamsk Råd i Norge
Kirkerådet
Kjøttindustriens Fellesforening
Kommunalansattes Fellesorganisasjon (Delta)
Konkurransetilsynet
Kontaktutvalget mellom innvandrere og myndighetene (KIM)
Kredittilsynet
Kristelig Folkepartis Studieforbund (KrFS)
Kristne Friskolers Forbund
KS – Kommunesektorens interesse- og arbeidsgiverorganisasjon
Kunst i skolen
Kunst og design i skolen
Kystdirektoratet
Landbrukets Arbeidsgiverforening
Landsforbundet for kombinert Syns og Hørselshemmede/DøvblindeLandsforeningen for lesbisk og homofil frigjøring
Landslaget Drama i skolen
Landslaget for Matematikk i skolen
Mediepedagogene
Landslaget for Moderne Språk
Landslaget for norskundervisning
Landslaget for nærmiljøskolen – LUFS
Landslaget Fysisk Fostring i Skolen
Landsorganisasjonen for Samisk husflid
Landsorganisasjonen i Norge (LO)
Landsrådet for Norges barne- og ungdomsorganisasjoner
Likestillings- og diskrimineringsombudet
Logistikk- og Transportindustriens Landsforening
Longyearbyen lokalstyre
Lærernes Yrkesforbund
Maskinentreprenørenes forbund (MEF)
Matforsk
Mattilsynet
Mediebedriftenes Landsforening
Medietilsynet
Mellomkirkelig råd
Mental helse
Mesterbrevnemnda
Musikernes fellesorganisasjon
Musikk i Skolen
Musikkens studieforbund
NAKOS for prehospital akuttmedisin
Nasjonalforeningen for folkehelsen
Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT)
Nasjonalt råd for lærerutdanning
Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring – NAFO
Nasjonalt senter for IKT i utdanningen
Nasjonalt senter for kunst og kultur i oppplæringen
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforskning
Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen
Nasjonalt senter for naturfag i opplæringen
Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringen
NAV
NBK
Nettverket av samfunnsvitenskapelige forskningsinstitutter
NHO Transport
NIFU STEP Studier av innovasjon, forskning og utdanning
NKS Fjernundervisning
Noregs Kristelege Folkehøgskolelag (NKF)
Noregs Mållag
Norges Bondelag
Norges Døveforbund (NDF)
Norges Fiskarlag
Norges Forskningsråd
Norges Frikirkeråd
Norges Handikapforbund (NHF)
Norges Idrettsforbund
Norges Ingeniørorganisasjon (NITO)
Norges Kvinne- og Familieforbund
Norges Rederiforbund
Norges Røde KorsNorsk Arbeidsmannsforbund
Norsk Audiopedagogisk Forening
Norsk Bibliotekforening
Norsk Bilbransjeforbund
Norsk Bonde- og Småbrukarlag
Norsk Båtbransjeforbund as
Norsk Designråd
Norsk Filminstitutt
Norsk Folkehøgskolelag, (NF)
Norsk Forbund for Fjernundervisning (NFF)
Norsk forbund for utviklingshemmede – NFU
Norsk foreldrelag for funksjonshemmede (NOFF)
Norsk form
Norsk Fotografforbund
Norsk Grafisk Forbund
Norsk Handverksutvikling
Norsk handverksutvikling, Maihaugen
Norsk Hestesenter
Norsk hjemmeundervisningsforbund
Norsk Industri
Norsk Jernbaneforbund
Norsk Kristelig Studieråd (NKrs)
Norsk kulturråd
Norsk kulturråd informasjonsrådgiver
Norsk Kulturskoleråd
Norsk Lektorlag
Norsk Montessoriforbund
Norsk museumforbund
Norsk musikkråd
Norsk Naturforvalterforbund
Norsk Nærings- og Nytelsesmiddelarbeiderforbund
Norsk Organisasjon for Asylsøkere – NOAS
Norsk Psykologforening
Norsk reindrifters Landsforbund
Norsk renseri og vaskeriforbund
Norsk senter for flerkulturell verdiskaping
Norsk Sjømannsforbund
Norsk Skolelederforbund
Norsk språkråd
Norsk studentunion
Norsk Studentunion (NSU)
Norsk Sykepleierforbund
Norsk teaterråd
Norsk Transportarbeiderforbund
Norsk Treindustriarbeiderforbund
Norske Fag- og Friskolers Landsforbund (NFFL)
Norske Friskolers Landsforbund (v/ NFFL)
NVE – Norges vassdrags- og energidirektorat
Næringslivets Hovedorganisasjon (NHO)
Næringsmiddelbedriftenes Landsforening
Oljedirektoratet
Oljeindustriens Landsforening
Opplæringskontoret for Forsvaret
Organisasjonen mot offentlig diskriminering – OMOD
Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet (PS)
PlastindustriforbundetPolitidirektoratet
Populus-studieforbundet folkeopplysning
Post- og teletilsynet
Private Handelsskolers Landsforbund
Prosessindustriens Landsforening
Psykososialt team for flyktninger
Rederienes Landsforening
Reiselivsbedriftenes Landsforening
Rikskonsertene
Riksmålsforbundet
Riksrevisjonen
Riksteateret
Riksutstillinger
Rådet for innvandrerorganisasjoner i Oslo
Rådet for psykisk helse
Rådgiverforum – Norge
Samarbeidsforum av funksjonshemmedes organisasjoner (SAFO)
Samarbeidsrådet for fag- og yrkesopplæring (SRY)
Samarbeidsrådet for tros- og livssynssamfunn
Sametinget
Samisk Høgskole
Samisk Studieutvalg (SOL)
Samordna Opptak
Senter for interkulturell kommunikasjon
Senter mot etnisk diskriminering – SMED
Senterpartiets Studieforbund (SpS)
Servicebedriftenes Landsforbund
Sivilombudsmannen
Sjøfartsdirektoratet
Sjøsamisk Studieforbund (SSF)
Skattedirektoratet
Skogbrukets Landsforening
Skolenes landsforbund (SL)
Skrivesenteret
SOS Rasisme
Sosial- og helsedirektoratet
Statens byggtekniske etat
Statens Helsetilsyn
Statens Lånekasse for utdanning
Statens råd for funksjonshemmede
Statens vegvesen Vegdirektoratet
Statistisk Sentralbyrå (SSB)
Statlig spesialpedagogisk støttesystem (Enheter og knutepunkt)
Statstjenestemannsforbundet
Steinerskoleforbundet
Stiftelsen Signo
Studentenes landsforbund
Studieforbundet Folkeuniversitetet (FU)
Studieforbundet natur og miljø (N&M)
Studieforbundet Solidaritet (SO)
Styret for de samiske videregående skolene
Sysselmannen på Svalbard
Tekniske Entreprenørers Landsforening
Teknisk-naturvitenskapelig forening (TEKNA)
Teknologisk institutt
TolkeforbundetToll- og avgiftsdirektoratet
Unge kunstneres samfunn
Ungt Entreprenørskap
Unio
Universitets- og høgskolerådet
Utdanningsdirektoratets Råd for inkluderende opplæring (URIO)
Utdanningsforbundet
Utlendingsdirektoratet (UDI)
Venstres Opplysningsforbund (VO)
VISCOM
Voksenopplæringsforbundet – VOFO
Voksne for Barn
VOX, nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk
Yrkesorganisasjonenes Sentralforbund (YS)
 
 
Jammen godt vi har demokrati i Norge, tenk om en slik navneendring ble vedtatt uten at folket ble spurt herunterladen. Jeg sier JA til norsk arbeidsmarkedspolitikk og JA til å gi norske skolebyråkrater mer føde.

Litt ekstrasnadder på tampen:

Samarbeidsrådet for yrkesopplæring tok saken videre etter at Faglig råd for helse- og sosialfag hadde anbefalt navneendringen wsus updates downloaden. Men saken var såpass omfattende at det måtte en egen studietur til Wien i begynnelsen av september for å jobbe gjennom materien. Men gode grunner finner man alltids:

SRY kombinerer sitt septembermøte med å besøke Østerrike. Kvalitet er valgt som tema for studiebesøket og Østerrike er valgt som reisemål da de har kommet langt i sitt arbeid med kvalitetssystemer i fag- og yrkesopplæringen. Forsterket alternativt løp i Vg3 og kryssløp i videregående opplæring er to av sakene SRY skal behandle i sitt eget møte. I tillegg er det diverse forslag til endringer i tilbudsstrukturen som har kommet inn i løpet av 2011 som skal opp til behandling.

Sitat: http://www.udir.no/Spesielt-for/Fag-og-yrkesopplaring/SRY/Motedok/SRY-mote-09092011/

Hva kan vi gjøre lokalt for å kvitte oss med skolebyråkratiet?

Kunnskapsdepartementet og Utdanningsdirektoratet dynger ned lærerne i norsk skole med forskrifter og rundskriv – byråkratiet blir stadig mer tyngende selv om stat, regjering og storting lover å fjerne tidstyvene downloaden series gratis. Vi må finne tilbake til skolens basisoppgave – formidling av kunnskap.

I Sigdal Venstre stoler vi ikke på at mest mulig gjøres for å unngå unødige møter, papirer, svar på undersøkelser, rapportering og annet som stjeler tid fra lærerne. Vi vil derfor at kommunen skal kjempe aktivt mot byråkratiet for å frigjøre mer tid til aktiviteter som gir mer læring for elevene download movies for free.

Venstre kommer til å ta initiativ til en lokal utredning for å finne ut hvordan skolene i Sigdal kan begrense skriftlig dokumentering og rapportering geburtstagsgrüße videos zum downloaden. Her ser vi for oss at politikere og administrasjon kan jobbe tett sammen med arbeidstakerorganisasjonene og lærerne direkte for å gå direkte inn i hverdagen og sette spørsmålstegn ved nødvendigheten av det "utenompedagogiske arbeidet" Download adventure games for pc for free. Det er ikke nok å spørre rektorene hva de synes – folket på "golvet" må bli hørt!