En super ferie tar også slutt en gang

Den siste hele dagen på vårt fantastiske cruise tilbrakte vi i Split, Kroatia. På turen nedover besøkte vi jo allerede Dubrovnik i samme land, og jeg må si meg positivt overrasket over dette lille landet.

Skal jeg være helt ærlig (og det er jeg jo litt for ofte her i bloggen og ellers i livet), så innrømmer jeg gladelig at jeg ikke visste særlig mye om landet i det tidligere Jugoslavia. Da vi var i Dubrovnik, var vi mest på utkikk etter sol, varme og badestrender, mens vi i Split reiste på guidet tur.

Først hoppet vi på en buss og tok strake veien til Omis. Bussturen (som foregikk uten dramatikk i motsetning til på Mykonos) ble ledsaget av en utrolig kunnskapsrik guide som hadde glemt av-og-på-knappen hjemme – og pratet i ett kjør.

Omis er en flott liten by med trange smug smekkfulle av butikker og hyggelige gatekafeer. Vi gikk gjennom byen og til elven der vi hoppet om bord i en båt for å ta et lite elvecruise. Det var hett og vi ble ganske misunnelige på folk som koste seg i vannkanten, enten de fisket fra skyggen eller badet. Etter ca. 45 minutter stoppet vi ved en restaurant der vi fikk forfriskninger (vin, boblevann, ost og lekkert steinbakt brød).

Brødet bakt i steinovn var egenprodusert av restauranten, og vi kunne selv ta i øyensyn hvordan brødet ble laget. Stakkars mann som dekket brødet med glødende kull i varmen og sørget for at vi fikk lekre smaksbiter.

Tilbake til Split ble vi kjørt i buss. Guiden fortalte uten stopp om Kroatia, området med kalkstein og ikke minst om hvordan kommunismen ble overvunnet på begynnelsen av 90-tallet. Damen hadde skikkelig peiling og virket i sin fremføring som en ekte markedskapitalist. Det varmet hjerteroten min!

I Split tok guiden oss til det romerske palasset i gamlebyen. Jeg forstår godt at byggverket er blant UNESCOs verdenskulturarv. Mye er restaurert, men likevel er ikke dette et ”dødt” museum. Hvem hadde kommet på tanken om å ta vare på gamle romerske søyler inne i en bank? Herlig!

Utpå ettermiddagen dro vi tilbake til Grandeur of the Seas og startet forberedelsene til hjemreisen. En ting er pakkingen (som ekspertfruen får ta seg av), enda verre er det å bestemme seg for hvordan vi skal fordele tipsene til dem vi synes fortjener det. Nå hadde vi forhåndsbetalt en del ”fastlagte” tips, men vi ville gjerne gi en ekstra påskjønnelse til kelnerne ”våre” og ikke minst han som holdt orden i suiten vår. Vi får håpe de ble fornøyde!

Kvelden brukte vi til å kose oss i restauranten, før vi måtte opp på suiten for å pakke ferdig og sette ut koffertene på gangen.

Fredag morgen når vi ankommer Venezia igjen blir nemlig alle koffertene transportert i land hvor vi må finne dem frem for å plassere dem i bussen som tar oss til flyplassen (vi betalte litt ekstra for å slippe maset med å slepe koffertene selv).

Vi i familien er skjønt enige om at dette har vært vår beste ferie hittil. Greit nok at den kostet en del gryn, men det har vært verdt det. Så mye som vi har opplevd og så flotte mennesker som vi har møtt, er det bare en ting å gjøre: Å anbefale andre å forsøke det samme som oss!

Interessante lenker i april

Det er viktig å huske på nyttige lenker, særlig når man er litt rotete som meg. Her er aprilutgaven som kanskje også inneholder tips du kan bruke?

Her finner du tipsene jeg har samlet opp for april måned:

  • Convertworld er en enkel nettside som lar deg regne om til/fra forskjellige enheter. Vi brukte den nylig i samfunnsfag for å regne om valuta, gallon osv.
  • Rune Mathisen har laget en flott Prezi-presentasjon til bruk for elever som behøver en introduksjon til grunnstoffer og periodesystemet
  • Ta deg en virtuell båttur i Amazonas. Google Maps har vært på tur og gir deg flotte bilder.
  • Kanskje du heller vil ta en virtuell tur gjennom Det Hvite Hus i Washington? Google Maps har jammen vært der. Les dette blogginnlegget der du også finner korte forklaringer til de forskjellige rommene.
  • 1. verdenskrig forklares i en Youtube-film på rundt 6 minutter. Engelskspråklig, men dette bør de fleste ungdomsskoleelever klare. Visste du at Youtube har samlet en rekke historiske småsnutter på en side de kaller All Histories? Vil du ta en tur ned i skyttergravene via en BBC-side?
  • Utviklingen av Syria etter 2. verdenskrig forklares på en oppsiktsvekkende måte gjennom en tegneserie. Visste du at CIA høyst sannsynlig har plenty med Syrias utvikling å gjøre? 

Interessante lenker i februar

Ofte kommer jeg over lenker som er interessante, kanskje til og med interessante for andre enn meg selv. Da er det på tide å offentliggjøre dem med en liten kommentar.

I slutten av hver måned satser jeg på å offentliggjøre et innlegg som inneholder diverse lenker til interessante nettsteder som jeg kommer over, men som kanskje ikke "fortjener" et eget blogginnlegg i seg selv.

Her finner du tipsene jeg har samlet opp for februar måned:

  • Airpano.com er et nettsted med flotte panoramabilder i 3D fra kjente og ukjente steder rundt omkring i verden. Databasen er under oppbygging, men inneholder allerede mange flotte bilder.
  • Er du interessert i å bruke smartboards på en kreativ måte? Da bør du sjekke ut nettsteder som f.eks. Teachers Love Smart Boards – et nettsted som har plenty med tips.
  • The Guardian har publisert en bra timeline som viser konfliktutviklingen i Syria. Unge folk finner forenklet info på denne siden som BBC har utarbeidet.

Mattemagi av Håvard Tjora – en anbefaling

Noen ganger kommer det tips fra denne fronten som kanskje er rimelig uventet – denne gang for utvikling av matematikkunnskapene. Skolefolk og foreldre som er opptatte av å hjelpe til med å utvikle barn og unges matematikkunnskaper bør kjøpe boka Mattemagi av Håvard Tjora. Tjora var i 2009 inspirator og lærer for niendeklassingene som i TV-serien Blanke Ark skulle finne veien tilbake til skolemotivasjon og kunnskapslyst.

Mye kan nok sies om det faktum at Tjora ble fremstilt som en superlærer med overnaturlige krefter, men jeg hadde gleden av å høre han holde foredrag på brukerkonferansen til It’s learning i 2010. Selv om mye dreide seg om selvfølgeligheter rundt læringsstiler og slikt, så sitter man igjen med et inntrykk av karen har faglig peiling og finner gode måter å «lure» kunnskapen inn i ungdommen.

Hvorfor skal man så kjøpe boka Mattemagi?

I boka finner du over 100 morsomme, magiske, praktiske og nyttige matematikkøvelser. Selv om jeg selv ikke er spesielt flink i matematikk lenger (var svært interessert og faglig okay på ungdomsskolen, men mistet lysten senere), så ser jeg absolutt behovet for å gjøre matematikken morsom, inspirerende og forståelig for ungdom. Det er ikke bare lærernes oppgave, men like mye foreldrenes.

Tjora behandler i boka hoderegningstriks, koder og kodespråk, fingerganging, måling av høyde med tommel, Fibonaccis tallrekke, trekantens egenskaper, innsikt i areal og volum, hvordan lage et vannhjul, Pytagoras berømte setning, algebra, overføring av krefter med vektstang osv.

Visste du forøvrig at det også finnes en bok som tar opp tråden fra Blanke Ark-serien? Boken Blanke Ark gir råd og tips for foreldre med barn i skolen om emner som praktisk leksehjelp, læringsstrategier og elevers rettigheter.

Gode råd for nye og erfarne lærere

Etter at jeg de siste femten årene har undervist ungdom mellom 13 og 16 år, føler jeg meg så smått sikker i jobben som lærer. Likevel lærer jeg noe nytt hver eneste dag. Stadig overrasker elevene meg, både positivt og negativt.

I årene som lærere har jeg fått nye kolleger og sett hvordan de enten føler seg som eksperter som kan alt, eller så finner de seg ikke til rette i skolesystemet vårt og velger en annen vei. Verken det ene eller det andre er vel riktig, noe midt i mellom er nok det som er riktig for oss lærere. Tro ikke at alt du gjør er perfekt, men tro heller ikke at skolesystemet er perfekt. Som lærer kan du overbringe faglig og sosial kunnskap til elevene – på tross av kjeppene som læreplaner og Staten forsøker å stikke i hjulet ditt. DU ER DEN VIKTIGSTE PERSONEN PÅ SKOLEN.

For en tid tilbake fant jeg en god samling med tips for nye lærere i bloggen Free Technology for Teachers. Også såkalte erfarne lærere burde lese slike tips; «selvfølgeligheter» kan ikke gjentas for ofte.

Her finner du 131 tips for nye lærere – på engelsk. (Google Docs)

Jeg går selvsagt ut fra at alle ferske lærere behersker engelsk!

Her er noen eksempler:

Communicate with parents and don’t overplan.
Don’t forget to be yourself and show them your personality.  Kids and parents see right through the dog and pony show…so just be you take a deep breath and relax.

Ask lots of questions and make lots of mistakes.

Don’t try to be perfect.  Remember you know more than the students do.  Try to sit in on other teacher’s classes and see what you can learn.  Finally, you will get better.  Don’t panic.

Take control of your distance education and/or traditional courses by having an intimate knowledge of your LMS. Take responsibility, break down that LMS barrier to learning and KNOW your LMS. Learn it, love it, use it.

Be prepared. Have a plan for discipline infractions from DAY 1.  Follow it to the letter for the first two weeks. Kids will get the message that you mean what you say and say what you mean. Call parents during the first week to introduce yourself and you will get a feel for how supportive and responsive your parents will be.  Also, try to make time to call for good things.  That way when a negative phone call must be made, you already have a rapport with the parent.

Know your stuff, especially if you teach teenagers. They can spot a fake a mile away. Love what you teach. If you love your subject area, that love will inevitably rub off on your students.

Get to know two people in your school as soon as possible: the secretary and the custodian. These two support staff often work behind the scenes to keep everything running smoothly and can be your most valuable resource.

When you hear «this is how we do things» don’t be afraid to ask «why?»

Sitat:

https://docs.google.com/present/view?id=df6bwk2v_580gj55z3fv

Jeg synes i alle fall at disse og resten av rådene er nyttige, ikke bare for nye lærere. Kanskje vi «erfarne» tror vi kan mer enn vi egentlig makter?