Konflikten mellom Nord- og Sør-Korea i undervisningen

Samfunnsfagundervisningen i ungdomsskolen og videregående skole bør gripe fatt i aktuelle emner. Jeg selv setter stor pris på å ha muligheten til å frigjøre meg fra læreboka – den er gjerne utdatert samme dag den går i trykken age of empires 2 hd download vollversion kostenlos deutsch.

Konflikten mellom Nord- og Sør-Korea er komplisert, men det er ikke umulig å bruke kilder på internett for å formidle kunnskap om dette evigvarende "problemet" funktionsupdate für windows 10 version 1903en.

I Kunnskapsløftet kan vi lett plassere Korea-konflikten. Et kompetansemål etter 10. klasse lyder som følger:

Mål for opplæringa er at eleven skal kunne lage spørsmål om sentrale internasjonale konfliktar på 1900-talet og i vårt eige hundreår, formulere årsaksforklaringar og diskutere konsekvensar av konfliktane videos von anderen seiten downloaden.

Etter Vg1/Vg2 i videregående opplæring:

Mål for opplæringa er at eleven skal kunne bruke digitale verktøy til å finne døme på ulike typar konfliktar i verda og presentere ein aktuell internasjonal konflikt og forslag til å løyse konflikten adobe reader 7.0 download kostenlos deutsch.

For alle oss som selvsagt nikker og bøyer oss i støvet for Kunnskapsløftet og Staten, er det jammen godt å vite at det vi har lyst til å lære bort til elevene er "offentlig godkjent" beihilfe bund app herunterladen. 🙂

VG har en grei spesialside om Nord- og Sør-Korea som kan brukes som en inngangsport til å oppdatere elevene på hva som skjer app sony.

Et utvilsomt spennende prosjekt har engelske The Guardian offentliggjort på denne siden mögen engel dich begleiten herunterladen. Der finner du et kart som forteller om alle diplomatiske eller militære spenningsituasjoner i området gjennom seksti år. Klikk på punktene på kartet og du får opp en engelskspråklig tekst som forklarer hendelsen brennprogramm nero 7 kostenlos downloaden. Virkelig en spenstig greie som innbyr til elev- eller i alle fall smartboard-arbeid.

The Guardian har også mye informasjon om Nord-Koreas testing av atomvåpen og -raketter onedrive dateien herunterladen mac.

Føler du behov for å gå litt i dybden på selve konflikten og historien bak?

Da anbefaler jeg NRK sin samleside "Spørsmål og svar om konflikten mellom Nord- og Sør-Korea" som gir kompakt og brukbart bakgrunnsmateriale for dine elever (og deg selv utvilsomt, hvilken samfunnsfaglærer kan påstå å kjenne denne konflikten 100%?) handyspiele gratis herunterladen.

CNN.com kan også være greit å sjekke ut for de siste hendelsene i konflikten, men jeg er litt usikker på om dette nyhetsstoffet er å betrakte som objektivt – uten at jeg i det hele tatt vil forsvare det kommunistiske Nord-Korea.

NUPI (Norsk Utenriks Politisk Institutt) avholdt et eget nettmøte i desember 2010. Seniorforsker Sverre Lodgaard svarte på spørsmål om bakgrunnen for konflikten mellom de to statene på Korea-halvøya som har pågått siden 1950.

Trenger du litt billedmateriell når du forklarer om Koreakrigen? Denne Youtube-filmen synes jeg er passende, dog er den på engelsk.

Lykke til i arbeidet med å øke elevenes forståelse for bakgrunnen for og utviklingen av internasjonale konflikter.

Kilde: http://3.bp.blogspot.com/-q5oBsMtyNs0/UF-u1M4o0vI/AAAAAAAABGs/tuaM0fvWXYs/s1600/files.jpg

Ordføreren positiv til forhåndsstemming på Rosthaug

Til kommunestyrets møte 21. desember stilte jeg en interpellasjon hvor jeg tok opp en ide om å opprette lokale for forhåndstemming på Rosthaug videregående skole – der de fleste førstegangsvelgerne fra Sigdal går. Ordføreren har tatt imot hansken og satt i gang en prosess for å gjøre nettopp dette.

Det å drive politikk er ofte ganske irriterende når man ikke får gjennom saker, særlig når man ikke er så mainstream, politisk korrekt og sosialdemokratisk som de fleste andre av mine felles kommunepolitikere herunterladen. Men noen ganger klarer man å få med andre med på okay ideer.

I interpellasjonen viste jeg til at valgdeltakelsen blant unge er betraktelig lavere enn blant alle som har anledning til å velge. For et år siden fikk 16- og 17-åringene i Sigdal anledning til å delta i et prøveprosjekt der de kunne bruke sin stemmerett ved kommunevalget windows media player kostenlos downloaden für xp deutsch.

Som politiker stemte jeg imot å søke om å delta i prøveprosjektet Stemmerett for 16-åringer, som samfunnsfaglærer på Sigdal ungdomsskole var jeg sterkt delaktig i å veilede og informere elevene i det samme prosjektet.

Det vil være svært interessant å se om elevene som kunne stemme ved kommunevalget kommer til å delta ved Stortingsvalget 2013 i større grad enn andre førstegangsvelgere logos kostenlos erstellen und herunterladen.

I Sigdal har vi bestemt at Stortingsvalget skal skje på to dager, nettopp med det argumentet at økt tilgjengelighet kan få flere til å stemme. Det samme argumentet kan man bruke for å nå førstegangsvelgerne – på Rosthaug.

Mitt spørsmål til ordfører var således: Vil ordføreren i Sigdal ta initiativ til at det blir opprettet valglokale for forhåndstemming på Rosthaug videregående skole, for elever som har stemmerett ved stortingsvalget 2013 download ebook for free nu?

I sitt tilsvar til meg forteller ordfører Kari Ask at skoleledelsen ved Rosthaug er positive, noe også Modum kommune er. Politisk sekretariat i Modum kommune har allerede hatt dialog med Sigdal kommune om en mulig samarbeidsløsning. Initiativ er tatt og prosessen, forteller ordføreren i sitt svar fotos icloud auf mac herunterladen. Jeg takker ordføreren for det positive svaret.

For ordens skyld gjengir jeg hele svaret fra ordfører Kari Ask:

Svar fra ordfører Kari Kolbræk Ask på interpellasjon fra representanten Rune Nikolaisen til kommunestyrets møte 21.12.2012 vedrørende valgdeltakelsen blant førstegangsvelgere.

Ordføreren vil berømme initiativet for å øke valgdeltakelsen blant førstegangsvelgere. Interpellanten hevder at ved å legge til rette for forhåndsstemming på skolen, vil det gjøre det enklere for førstegangsvelgere å avgi stemme i forbindelse med valget, noe som vil medføre økt valgdeltakelse fra førstegangsvelgere adobe cs4 downloaden.

En slik tilrettelegging er avhengig av velvilje fra skolen, skoleeier og kommunene. Skoleledelsen har på forespørsel signalisert at de er positive, samtidig som det understrekes at dette involverer vertskommune og skoleeier. Skoleeier er Buskerud fylkeskommune, og valgansvarlig har gitt tilbakemelding om at dersom man ønsker å benytte Rosthaug videregående skole som valglokale, må Modum kommune ta kontakt og gjøre avtale direkte med Rosthaug v/rektor Download songs for free. Det understrekes samtidig at valgansvarlig i fylkeskommunen ikke har noe med valglokalene i kommunen å gjøre.

Politisk sekretariat i Modum kommune har meddelt at kommunen stiller seg positiv til mottak av forhåndsstemmer på Rosthaug ved valget 2013. Det har allerede vært dialog med Sigdal kommune om en mulig samarbeidsløsning, til gjennomføringen. Valg ved Rosthaug har vært diskutert i Modum kommune tidligere Record screen free download full version. Ved forrige valg hadde Modum forhåndsstemmemottak i Biblioteket i Åmot kirke, men det er sannsynlig at særlig yngre velgere oppsøker valglokaler på skolen.

Stortingsvalget 2013 er mandag 09.09. Tilbud om forhåndsstemmegivning må legges til et tidspunkt, slik at elevene er godt i gang med nytt skoleår, samtidig som det må avsluttes slik at stemmene rekker fram til hjemkommunen før valget download adobe xd for free. Den praktiske gjennomføringen må gjøres av Modum kommune, eventuelt med valgmedarbeidere fra Sigdal. Omfang må drøftes og tas innenfor de rammene som er satt av til valggjennomføring 2013.

Ordføreren svarer dermed bekreftende på interpellantens spørsmål, initiativ er tatt og prosessen er i gang.

Prestfoss, 19 bloons tower defense 5 herunterladen. desember 2012

Kari Kolbræk Ask

ordfører

Salutogenetisk resiliens som feilspor

Mine rådgiverkolleger i Buskerud får ha meg unnskyldt, men jeg uttrykker ikke like mye hallelujastemning når en foredragsholder viser overdreven fremmedordsfetisjisme, "skal fremlegge" dokumentasjon på enhver påstand og ikke minst er mer glad i å vise til kilder enn å komme med konkrete løsningsforslag til ungdommers problemer audio download van youtube.

Jeg er for tiden på rådgiversamling for rådgivere i Buskerud fylke, et seminar der vi får informasjon om konkrete ting som angår skoletilbud, søking og inntak til videregående skole for kommende skoleår any video converter.

Misforstå meg ikke, jeg setter stor pris på konkret informasjon som kan hjelpe meg i hverdagen som rådgiver. Og det får vi mye av på en slik samling herunterladen.

Men jeg kan ikke fordra å lytte til svadapjatt som ikke gir meg noe konkret, og faktorene nevnt ovenfor gjør meg ikke mer amused amazon music pc music music.

Det er jo godt mulig at det er jeg som uimottakelig (resistent ville vel foredragsholderen ha sagt) når det gjelder vanskelige ord herunterladen. Men skal man som foredragsholder regne med at alle i forsamlingen kjenner ord som resiliens og salutogenesis fortnite play for free withouting? Det virket slik.

Jeg har ikke all verdens erfaring som rådgiver, er kun inne i mitt andre år. I en forsamling på i underkant av 100 rådgivere som sikkert har vært i jobben i endel tiår (nå var jeg snill), har jeg følelsen av å være den ferskeste sax noten for free. Da holder jeg faktisk kjeft når en foredragsholder ramser opp fagord og later som om hun er verdensmester på sitt fagområde (merkelig at hun da er stuck på en høgskole) crossfire band 1 for free.

Av hensyn til personvernet skal jeg ikke gå nærmere inn på hvilken foredragsholder jeg snakker om eller hva slags emne det dreide seg om, men heller fastslå at det er mulig å være konkret og forståelig i sin fremferd lustige sprüche kostenlos downloaden.

Knut Olav Andersen fra Hønefoss videregående skole var en slik person. Han hadde den utakknemlige oppgaven å innlede sist på dag 1 etter rundt 6 timer med foredrag herunterladen. Han taklet oppgaven utmerket. Han fortalte om sin skoles satsing på forberedende kurs for minoritetsspråklige. Det var faktisk matnyttig.

Og dermed var jeg likevel fornøyd med meg selv: Min evne til god resiliens viste seg å løse denne dagen på en god måte likevel 🙂

Valglokale for forhåndsstemming på Rosthaug

Det er fortsatt en god stund til Stortingsvalget 2013 og den nåværende regjeringen har noen måneder igjen til å plassere gode venner i høye posisjoner før de må pakke sammen Download apps op macbook pro.

Foto: rosthaug.vgs.no

Men uansett hvordan vi håper valget tar veien, bør vi legge forholdene til rette slik at førstegangsvelgerne så enkelt som mulig kan være med å bestemme hvem som skal styre Norge download cubase 10.

Jeg har derfor i dag sendt inn en interpellasjon til ordfører Kari Ask i Sigdal for å høre om hun vil jobbe for å opprette valglokale der de fleste av Sigdals førstegangsvelgere i 2013 går på skole – på Rosthaug videregående skole i Modum kies samsung herunterladen.

Selvsagt vil også andre kommuner også dra nytte av et slikt forslag, hovedårsaken er at førstegangsvelgere ikke bruker stemmeretten sin i like stor grad som vi "gjengangere" elsterformular für 2018 herunterladen. Det bør de vel få anledning på en enkel måte? Det er jo tross alt forhåndsstemming på Sigdalsheimen der de eldre bor…

Interpellasjonen lyder som følger:

Interpellasjon vedr flyff download deutsch kostenlos. å øke valgdeltakelsen blant førstegangsvelgere

Valgdeltagelsen blant førstegangsvelgerne i Norge er langt lavere enn blant befolkningen som helhet herunterladen. I 2009 var valgdeltagelsen på 57 %. Til sammenligning var valgdeltakelsen blant alle velgerne på 76,4 % samme året (2009). I Sigdal lå den totale valgdeltakelsen på 74,7 % Download polski.

I mange år har skoledebatter og skolevalg vært brukt for å øke interessen blant førstegangsvelgere som også er elever på videregående skoler tiptoi audiobooks. De siste årene har opplegget rundt skolevalg blitt «profesjonalisert», med felles valgdager, opptelling lokalt, innsending av stemmer til ett nasjonalt register som registrerer og publiserer landsoversikt og fylkesoversikt – som om dette var det egentlige valget kfc gutscheine herunterladen. Både partier, valgkommentatorer og media tar skolevalgene veldig seriøst, og mener de gir viktige signaler om hvordan det vil gå i det ekte valget magister app downloaden macbook.

Terskelen for å møte opp i valglokalet bør senkes for førstegangsvelgerne. Dette kan gjøres ved at valgstyret vedtar å opprette lokale for forhåndsstemming på Rosthaug videregående skole – der de fleste aktuelle førstegangsvelgerne fra Sigdal går. Dette må naturligvis skje i samarbeid med Rosthaug videregående skole, Modum kommune og med Buskerud fylkeskommune som skoleeier. Ved å ta opp saken allerede nå, bør dette gi valgstyret god nok tid til å ta forslaget med i sine planer for valgavvikling.

Ved å gi elevene anledning til å forhåndsstemme på skolen de går på, vil man nå ut til en svært stor andel av førstegangsvelgerne. Elevene, velgerne, får mulighet til å innhente informasjon om partiene gjennom den ordinære valgkampen – og selv avgi stemme når man måtte ønske det i den perioden valglokalet er åpent. 

Vil ordføreren i Sigdal ta initiativ til at det blir opprettet valglokale for forhåndsstemming på Rosthaug videregående skole, for elever som har stemmerett ved stortingsvalget 2013?

Med vennlig hilsen

Rune K. Nikolaisen

Kommunestyrerepresentant (V)

Er du enig med meg?

Vær forberedt til muntlig eksamen

Har du kommet opp i muntlig eksamen? Det er kanskje første gang? Da er det helt vanlig å være litt nervøs, men det er det ingen grunn til å være. Forbereder du deg godt, går muntlig eksamen som en lek. Det er imidlertid noen gode tips du kan ta med deg, for å få på plass det lille ekstra som gjør deg nærmere en bedre karakter netflix op ipad mini.
 
Før muntlig eksamen
Har du foredragsmodellen, hvor du forbereder et foredrag som skal presenteres for sensor og eksaminator, gjelder det bare å komme i gang med en gang du har fått oppgaven. Bruk de første timene på skolen med medelever og faglærer, før du eventuelt går til individuelt arbeid how to from soundcloud. Å lage et tankekart i fellesskap, kan være en god metode for å organisere ulike ideer, vinklinger og momenter som kan være nyttig å ha med. Husk på at eksamen ikke er en konkurranse mellom dere, men en personlig test. Dere har dermed alt å tjene på å hjelpe hverandre wattpad for free.
 
Har du den "gamle" formen for muntlig eksamen, hvor du møter opp på skolen på eksamensdagen og får en oppgave og tid til å forberede et foredrag utifra dette, bør du også bruke tid i fellesskap med faglærer og eventuelt andre elever for å vurdere hvilke emner som er mest sentrale i pensumet. Ikke alt er like viktig, og tiden er knapp, så du har ikke tid til å fokusere på annet enn maksimalt tre til fire emner download photos from your smartphone. Dermed må du begrense deg ganske mye.
 
Etter dere har laget et fyldig tankekart, kan dere lage spørsmål dere tror dere får på muntlig eksamen. Faglærer har her ikke lov å bidra for mye, men kan gi klare hint og rettlede dere. Det er absolutt i faglærerens interesse at dere får best mulig karakter på muntlig eksamen, men samtidig er faglærer også den som skal spørre dere ut og lage oppgavene, så mulighetene er begrenset java hamster for free.
 
Det første du bør gjøre som en del av det individuelle arbeidet, er å rydde i notater fra undervisningen og utdelte kopier. Dette er gull verdt å ha kontroll på, fordi dette er ting faglæreren din har vurdert som viktig materiale og dermed ting som fort kan komme opp under spørsmålsdelen av muntlig eksamen word für windows kostenlosen. Deretter bør du lese gjennom innledningen av læreboken for å få med deg viktige generelle begreper du kan bruke for faget. Å bruke generelle fagbegreper på de riktige stedene, gir inntrykk av at du har større trygghet i faget enn det du kanskje har for sensor under muntlig eksamen.
 
Som en siste del av forberedelsene dine kan du forsøke å visualisere eksamenssituasjonen eller du kan for eksempel få venner eller familie til å innta rollene som eksaminator og sensor, og så sette opp et rollespill hvor du har et par prøverunder for å luke ut feil og potensielle glipper mobile.de to download. Dette vil gi deg en større trygghet på eksamensdagen for muntlig eksamen.
 
Under muntlig eksamen
Kle deg pent til muntlig eksamen. Du skal stå foran en sensor som ikke kjenner deg og aldri har møtt deg før. Som i så mange situasjoner er klær en viktig faktor for hvordan han eller hun bedømmer deg som person herunterladen. Rene og pene klær viser at du tar dette seriøst og har et bevisst forhold til det. Mange gutter velger å møte opp i dress til muntlig eksamen, men det er ikke nødvendig, og enkelte vil fraråde dette fordi det blir for stivt. Det er noe du eventuelt bør snakke med faglæreren din og medelevene dine. Det kan føles ubehagelig å være den eneste som ikke møter opp i dress for eksempel fortnite game. I grunnskolen virker det for eksempel malplassert å stille i dress til muntlig eksamen.
 
Muntlig eksamen begynner i det øyeblikket du går inn. Introduser deg umiddelbart. Ta sensor og eksaminator i hånden, tenk positivt og hold øyekontakt under seansen så langt det føles naturlig filme von mediatheken downloaden. Svar alltid mer enn ja eller nei, og begrunn alltid svarene dine, om enn med litt løsere resonnementer. Fortell hvordan du kom frem til svaret. Er det feil, kan det likevel telle i din favør om du presenterer tankerekken som ligger bak det, hvor du benytter andre deler av pensumet.
 
Snakk hele tiden. Det er bedre å heller gå utenfor emnet enn å avslutte før du har brukt opp all tiden din. Hukommelsen jobber også godt via assosiasjoner, så om du får helt jernteppe under muntlig eksamen, så kan det å snakke om andre deler av pensum, hjelpe deg til å komme inn igjen på det som er oppgaverelevant for muntlig eksamen.
 
Lykke til!

Behold idrettslinja på Rosthaug

I vårt møte i hovedutvalg for oppvekst og kultur i Sigdal kommune i dag reagerte alle medlemmene sporenstreks på vedtaket i hovedutvalget for utdanningssektoren i Buskerud fylkeskommune firefox automatisch downloaden.

Alle partiene i Sigdal reagerer på nedleggelsen av en populær linje.

Følgende vedtak ble enstemmig fattet:

Hovedutvalg for oppvekst og kultur i Sigdal ønsker å opprettholde idrettslinja ved Rosthaug videregående skole pinguindans. Vi ber om at fylkespolitikerne tar opp saken i fylkestinget for å få en omgjørelse av vedtaket i hovedutvalget for utdanningssektoren 9 herunterladen. november.
 
Hovedutvalget viser i sakens anledning til brev av 8. november fra varaordfører Hellik Kolbjørnsrud (H) og formannskapsmedlem Tone Eidal Frøvoll (SP) og brev av 8 mozilla firefox download mac kostenlos. november fra leder i ungdomsrådet Jonas Nikolaisen. Begge inneholder gode argumenter for å opprettholde idrettslinja, og hovedutvalget peker i særdeleshet på at tilbudet er både faglig godt og populært blant sigdalsungdom og ellers andre elever i Midtfylket film kostenlosen deutsch.
 
Det er en viktig faktor at elever på bygda som er interessert i utdannelse innen idrett kan bo hjemme i tiden de går på videregående, og at mange av disse vil måtte flytte på hybel i ung alder for å få det tilbudet de ønsker app downloaden kosten.
 
Forholdene i Midtfylket er svært gode for å tilby idrettsaktiviteter i videregående skole. Det er mange idrettsanlegg som kan brukes kik messenger free for pc. I tillegg fokuseres det mye på samfunnsønske om økt aktivitet blant unge – noe som en nedleggelse vil gjøre vanskeligere bol ebooken op ipad.
 
Hovedutvalg for oppvekst og kultur i Sigdal ber fylkestinget om å revurdere avgjørelsen og sørge for at et populært og godt tilbud innen idrett fortsatt kan gis på Rosthaug dailymotion video download kostenlos.
 
For egen del vil jeg legge til: Slik går det når fylket og politikere i det hele tatt skal blande seg inn tilbud og etterspørsel i utdanningsmarkedet mysql kostenlos herunterladen. Det skulle jo bare mangle om ikke Rosthaug burde kunne tilby idrettslinje når de selv vil og har både lærerkrefter og interesserte elever.
 
I praksis er det pengestrømmen og styringsviljen til fylkespolitikere som styrer utdanningen, ikke brukerne.
 

La oss gi skolebyråkratene litt mer jobb

Skolebyråkratene lengter etter mer å gjøre, det begynner tross alt å bli en stund siden de forrige reformene slukte all arbeidstid til alle byråkratene i Utdanningsdirektoratet whatsapp story. Da burde det jo passe bra med en navneendring som koster litt tid og penger, ikke sant?

Da er det jo kjekt at saksbehandlere (her: Olav Reiersen), divisjonsdirektører (her: Erik Bolstad Pettersen) og avdelingsdirektører (her: Anne Katrine Kaels) har tid til å skrive brev til en bråte med organisasjoner for å høre hva de synes om å skifte navn på "utdanningsprogram for helse- og sosialfag" til "utdanningsprogram for helse- og oppvekstfag" cewe fotobuchen.

Det er jo selvsagt ikke slik at disse byråkratene nevnt ovenfor sitter og klekker ut slike spennende ideer helt på egen hånd kostenlos klingeltöne downloaden iphone. Nei, i dette tilfellet har de fått glimrende hjelp av Faglig råd for helse- og sosialfag som er et eget rådgivende organ for Utdanningsdirektoratet download aura kingdom. Har de selv tenkt på at de deretter må skifte navn? Kanskje de til og med må bytte ut en rekke skjemaer?

Det skulle bare mangle om ikke utdanningsprogrammet burde skifte navn skype für windows xp download kostenlos. Navnet Helse- og oppvekstfag vil gjøre underverker med fagets tiltrekningskraft. 

 

Navnet kommuniserer bedre med brukerne, og utdanningsprogrammets innhold kommer tydeligere fram gjennom navneendringen som er foreslått how many movies can I from amazon prime. Det faglige rådet mener at betegnelsen oppvekstfag kan føre til at faget tiltrekker seg flere søkere. En betegnelse med oppvekst som del av navnet på utdanningsprogrammet vil også synliggjøre utfordringer og muligheter i oppvekstområdet iphone apps kostenlos downloaden.
 
 
Jeg føler meg i slike tilfeller som en ekte sosialdemokrat og jobber selvsagt hardt for å sette hele "folket i arbeid" modelhuurcontract. Akkurat på samme måte som folkene i Utdanningdirektorotet tenker (unnskyld, Utdanningsdirektoratet) – bare hør på alle de som skal få lov til å uttale seg i denne viktige saken:
 
Høringsinstanser – navneendring på utdanningsprogram for helse- og sosialfag 
Referanse 2011/4927
Fylkeskommuner
Videregående skoler 
Fylkesmannen
Abelia
ADHD Norge
Aftenskolen Høyres Studieforbund (HS)
Akademikerne
ANSA
Antirasistisk Senter
AOF Norge
Arbeidsforskningsinstituttet (AFI)
Arbeidsgiverforeningen Spekter
ASSISTANSE – Foreningen for synshemmede barns sak
Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet
Barneombudet
Bazar
Bi Studentsamfunn (bis)
Bokmålsforbundet
Bonde og småbrukerlaget
Bransjeråd for fjellsprengning
Brukerforum for likeverdig opplæring
Bygdefolkets Studieforbund (BSF)
Byggenæringens Landsforening
CULCOM – Kulturell kompleksitet i det nye Norge
Dans i Skolen
Datatilsynet
DELTA-senteret
Den norske Forleggerforening
Den norske historiske forening (HIFO)
Den norske legeforening
Den norske tannlegeforening
Den norske UNESCO-kommisjonen
Det nasjonale fagråd for tysk
Det utdanningsvitenskapelige fakultet – UiO
Direktoratet for Arbeidstilsynet (Arbeidstilsynet)
Direktoratet for naturforvaltning
Direktoratet for samfunnssikkerhet og beredskap
Direktoratet for utviklingssamarbeid NORAD
Dysleksiforbundet
EL & IT Forbundet
Elevorganisasjonen
Energi Norge
Fagforbundet
Fagforbundet for industri og energi
Faglig råd for bygg- og anleggsteknikk
Faglig råd for design og håndverk
Faglig råd for elektrofag
Faglig råd for helse- og sosialfag
Faglig råd for medier og kommunikasjon
Faglig råd for naturbruk
Faglig råd for restaurant- og matfag
Faglig råd for service og samferdselFaglig råd for teknikk og industriell produksjon
Fellesforbundet
Fellesorganisasjon for barnevernpedagoger, sosionomer og vernepleiere
Fellesrådet for kunst fag i skolen FKS
Fiskeri- og Havbruksnæringens Landsforening
Fiskeridirektoratet
Flyktningehjelpen
Flytningestiftelsen
Folkehøgskolerådet
Folkekulturforbundet (FKF)
Forbrukerombudet
Foreldreutvalget for grunnskolen (FUG)
Foreningen Norges Døvblinde
Foreningen norske låsesmeder
Forskningsinstituttet NOVA
Forskningsstiftelsen FAFO
Fremmedspråksenteret
Frikirkelig studieforbund (FSF)
Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon (FFO)
Funksjonshemmedes Studieforbund (FS)
Glass og Fasadeforeningen
Godkjente norske utenlandsskoler Forening (GNUF)
Handel og kontor i Norge
Handels- og Servicenæringens hovedorganisasjon (HSH)
Helse Midt-Norge RHF
Helse Nord RHF
Helse Sør-Øst RHF
Helse Vest RHF
Human-Etisk Forbund
Hørselshemmedes Landsforbund (HLF)
Håndverksbedriftenes Landsforening
Idrettens Studieforbund
IKT-Norge
IMER
Industri Energi
innovasjon norge
Innvandrernes Landsorganisasjon
Institutt for journalistikk
Institutt for samfunnsforskning (ISF)
Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi)
International Student Union ISU
Islamsk Råd i Norge
Kirkerådet
Kjøttindustriens Fellesforening
Kommunalansattes Fellesorganisasjon (Delta)
Konkurransetilsynet
Kontaktutvalget mellom innvandrere og myndighetene (KIM)
Kredittilsynet
Kristelig Folkepartis Studieforbund (KrFS)
Kristne Friskolers Forbund
KS – Kommunesektorens interesse- og arbeidsgiverorganisasjon
Kunst i skolen
Kunst og design i skolen
Kystdirektoratet
Landbrukets Arbeidsgiverforening
Landsforbundet for kombinert Syns og Hørselshemmede/DøvblindeLandsforeningen for lesbisk og homofil frigjøring
Landslaget Drama i skolen
Landslaget for Matematikk i skolen
Mediepedagogene
Landslaget for Moderne Språk
Landslaget for norskundervisning
Landslaget for nærmiljøskolen – LUFS
Landslaget Fysisk Fostring i Skolen
Landsorganisasjonen for Samisk husflid
Landsorganisasjonen i Norge (LO)
Landsrådet for Norges barne- og ungdomsorganisasjoner
Likestillings- og diskrimineringsombudet
Logistikk- og Transportindustriens Landsforening
Longyearbyen lokalstyre
Lærernes Yrkesforbund
Maskinentreprenørenes forbund (MEF)
Matforsk
Mattilsynet
Mediebedriftenes Landsforening
Medietilsynet
Mellomkirkelig råd
Mental helse
Mesterbrevnemnda
Musikernes fellesorganisasjon
Musikk i Skolen
Musikkens studieforbund
NAKOS for prehospital akuttmedisin
Nasjonalforeningen for folkehelsen
Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT)
Nasjonalt råd for lærerutdanning
Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring – NAFO
Nasjonalt senter for IKT i utdanningen
Nasjonalt senter for kunst og kultur i oppplæringen
Nasjonalt senter for leseopplæring og leseforskning
Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen
Nasjonalt senter for naturfag i opplæringen
Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringen
NAV
NBK
Nettverket av samfunnsvitenskapelige forskningsinstitutter
NHO Transport
NIFU STEP Studier av innovasjon, forskning og utdanning
NKS Fjernundervisning
Noregs Kristelege Folkehøgskolelag (NKF)
Noregs Mållag
Norges Bondelag
Norges Døveforbund (NDF)
Norges Fiskarlag
Norges Forskningsråd
Norges Frikirkeråd
Norges Handikapforbund (NHF)
Norges Idrettsforbund
Norges Ingeniørorganisasjon (NITO)
Norges Kvinne- og Familieforbund
Norges Rederiforbund
Norges Røde KorsNorsk Arbeidsmannsforbund
Norsk Audiopedagogisk Forening
Norsk Bibliotekforening
Norsk Bilbransjeforbund
Norsk Bonde- og Småbrukarlag
Norsk Båtbransjeforbund as
Norsk Designråd
Norsk Filminstitutt
Norsk Folkehøgskolelag, (NF)
Norsk Forbund for Fjernundervisning (NFF)
Norsk forbund for utviklingshemmede – NFU
Norsk foreldrelag for funksjonshemmede (NOFF)
Norsk form
Norsk Fotografforbund
Norsk Grafisk Forbund
Norsk Handverksutvikling
Norsk handverksutvikling, Maihaugen
Norsk Hestesenter
Norsk hjemmeundervisningsforbund
Norsk Industri
Norsk Jernbaneforbund
Norsk Kristelig Studieråd (NKrs)
Norsk kulturråd
Norsk kulturråd informasjonsrådgiver
Norsk Kulturskoleråd
Norsk Lektorlag
Norsk Montessoriforbund
Norsk museumforbund
Norsk musikkråd
Norsk Naturforvalterforbund
Norsk Nærings- og Nytelsesmiddelarbeiderforbund
Norsk Organisasjon for Asylsøkere – NOAS
Norsk Psykologforening
Norsk reindrifters Landsforbund
Norsk renseri og vaskeriforbund
Norsk senter for flerkulturell verdiskaping
Norsk Sjømannsforbund
Norsk Skolelederforbund
Norsk språkråd
Norsk studentunion
Norsk Studentunion (NSU)
Norsk Sykepleierforbund
Norsk teaterråd
Norsk Transportarbeiderforbund
Norsk Treindustriarbeiderforbund
Norske Fag- og Friskolers Landsforbund (NFFL)
Norske Friskolers Landsforbund (v/ NFFL)
NVE – Norges vassdrags- og energidirektorat
Næringslivets Hovedorganisasjon (NHO)
Næringsmiddelbedriftenes Landsforening
Oljedirektoratet
Oljeindustriens Landsforening
Opplæringskontoret for Forsvaret
Organisasjonen mot offentlig diskriminering – OMOD
Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet (PS)
PlastindustriforbundetPolitidirektoratet
Populus-studieforbundet folkeopplysning
Post- og teletilsynet
Private Handelsskolers Landsforbund
Prosessindustriens Landsforening
Psykososialt team for flyktninger
Rederienes Landsforening
Reiselivsbedriftenes Landsforening
Rikskonsertene
Riksmålsforbundet
Riksrevisjonen
Riksteateret
Riksutstillinger
Rådet for innvandrerorganisasjoner i Oslo
Rådet for psykisk helse
Rådgiverforum – Norge
Samarbeidsforum av funksjonshemmedes organisasjoner (SAFO)
Samarbeidsrådet for fag- og yrkesopplæring (SRY)
Samarbeidsrådet for tros- og livssynssamfunn
Sametinget
Samisk Høgskole
Samisk Studieutvalg (SOL)
Samordna Opptak
Senter for interkulturell kommunikasjon
Senter mot etnisk diskriminering – SMED
Senterpartiets Studieforbund (SpS)
Servicebedriftenes Landsforbund
Sivilombudsmannen
Sjøfartsdirektoratet
Sjøsamisk Studieforbund (SSF)
Skattedirektoratet
Skogbrukets Landsforening
Skolenes landsforbund (SL)
Skrivesenteret
SOS Rasisme
Sosial- og helsedirektoratet
Statens byggtekniske etat
Statens Helsetilsyn
Statens Lånekasse for utdanning
Statens råd for funksjonshemmede
Statens vegvesen Vegdirektoratet
Statistisk Sentralbyrå (SSB)
Statlig spesialpedagogisk støttesystem (Enheter og knutepunkt)
Statstjenestemannsforbundet
Steinerskoleforbundet
Stiftelsen Signo
Studentenes landsforbund
Studieforbundet Folkeuniversitetet (FU)
Studieforbundet natur og miljø (N&M)
Studieforbundet Solidaritet (SO)
Styret for de samiske videregående skolene
Sysselmannen på Svalbard
Tekniske Entreprenørers Landsforening
Teknisk-naturvitenskapelig forening (TEKNA)
Teknologisk institutt
TolkeforbundetToll- og avgiftsdirektoratet
Unge kunstneres samfunn
Ungt Entreprenørskap
Unio
Universitets- og høgskolerådet
Utdanningsdirektoratets Råd for inkluderende opplæring (URIO)
Utdanningsforbundet
Utlendingsdirektoratet (UDI)
Venstres Opplysningsforbund (VO)
VISCOM
Voksenopplæringsforbundet – VOFO
Voksne for Barn
VOX, nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk
Yrkesorganisasjonenes Sentralforbund (YS)
 
 
Jammen godt vi har demokrati i Norge, tenk om en slik navneendring ble vedtatt uten at folket ble spurt herunterladen. Jeg sier JA til norsk arbeidsmarkedspolitikk og JA til å gi norske skolebyråkrater mer føde.

Litt ekstrasnadder på tampen:

Samarbeidsrådet for yrkesopplæring tok saken videre etter at Faglig råd for helse- og sosialfag hadde anbefalt navneendringen wsus updates downloaden. Men saken var såpass omfattende at det måtte en egen studietur til Wien i begynnelsen av september for å jobbe gjennom materien. Men gode grunner finner man alltids:

SRY kombinerer sitt septembermøte med å besøke Østerrike. Kvalitet er valgt som tema for studiebesøket og Østerrike er valgt som reisemål da de har kommet langt i sitt arbeid med kvalitetssystemer i fag- og yrkesopplæringen. Forsterket alternativt løp i Vg3 og kryssløp i videregående opplæring er to av sakene SRY skal behandle i sitt eget møte. I tillegg er det diverse forslag til endringer i tilbudsstrukturen som har kommet inn i løpet av 2011 som skal opp til behandling.

Sitat: http://www.udir.no/Spesielt-for/Fag-og-yrkesopplaring/SRY/Motedok/SRY-mote-09092011/

Kul sammenligning av økonomiske teorier

Dersom du er på jakt etter å lære mer om økonomene John Maynard Keynes og Friedrich August Hayek, er det tradisjonelt nok mange nettsider å bla seg gjennom imslp noten herunterladen legal. Men ingen gjør det på samme måte som EconStories.tv – det garanterer jeg deg.

Keynes anbefalte en aktiv statlig politikk for å stimulere etterspørselen gjennom blant annet rentesenkende pengepolitikk for å få opp investeringene, økte offentlig utgifter og skattelette for å komme ut av krisen download cyberghost anonymously. Dette ville ifølge Keynes også skape ringvirkninger via den såkalte multiplikatoren som gjorde at økonomien etterhvert ville komme tilbake til full kapasitetsutnyttelse og sysselsetting herunterladen. Les mer om Keynes her.

Hayek fremhever at et fritt marked kan anses som en problemløsningsmekanisme som tillater bruk av desentral viten og preferanser download shutterstock collection. Dette systemet er å foretrekke på grunn av effektiviteten, men enda mer som et resultat av kulturell evolusjon som har ledet fra stammesamfunn til våre tiders store abstrakte samfunn battlefield 4 pc kostenlosen. Les mer om Hayek her.

Helt klart at dette tipset nok er beregnet på videregående skole, det tar tid å plukke innholdet fra hverandre 1860 münchen klingelton herunterladen. Men blandingen av musikk, politikk og fakta er perfekt. Kanskje inntrykket av hva som må til for å hjelpe til i nedgangstider kan endres?